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让有信仰的人讲信仰--潘文武

发布时间:2020年07月20日

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出,办好思政课的关键在教师,要“让有信仰的人讲信仰”。习总书记的这一论述为我们鲜明地指出了上好思政课的两个要素,一是上好思政课,教师是根本,广大思政课教师必须要有上好这门课的担当精神;二是思政课教师必须树立对马克思主义、共产主义和中国特色社会主义的真诚政治信仰,用自己的信仰培养和塑造学生的信仰。思政课是信仰塑造信仰的课程,因此教育者必须首先受教育。对思政课教师来讲,其个体本身必须有信仰,这是上好各层面思政课最基础的前提。通过这次全系统思政课教师论文评比,笔者最大的收获就是我们洛阳电大系统的教师是有信仰的群体,是完全可以信赖的队伍。我们应该对上好思政课,落实好“立德树人”的根本任务有充足的信心。

2015年以来,笔者从事了一些政治理论宣传工作,到机关、学校、乡村、企业、“两新”社会组织等单位进行了140余场的理论宣讲,也参加了由省委宣传部和市委宣传部组织的多起高端培训,学习愈久,对信仰这个严肃而重大的政治问题思考就愈深,感触也很多。在此,与思政课教师交流共勉。

一、进行马克思主义信仰教育是思政课的根本目标

习近平总书记明确指出,意识形态工作的根本任务之一就是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。高校是意识形态的主阵地,因此,高校思政课就必须担负起对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,引导大学生坚定对马克思主义的信仰,坚定对中国特色社会主义的信心,坚定对中国共产党的信任。因此,抓住了马克思主义信仰教育,就抓住了高校思政课的教学重点,这是完成思政课各项教学目标和任务的前提。信仰,是思政课的核心和灵魂,也是总纲。把学生的信仰问题解决了,思政课的目的也就达到了。

二、坚定的马克思主义信仰是思政课教师的立身之本

高校思政课教师作为上好思政课的关键,其是否具备坚定的马克思主义信仰,对中国共产党态度如何,是否认同我们今天的政治发展道路,将直接决定着他们以何种立场、思想和情感在课堂上讲授马克思主义、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,将直接决定着他们对学生进行何种价值引领,学生能否通过接受思政课教学来选择正确的政治立场和政治理想。没有信仰的教育是无“根”的教育,没有信仰的思政课教师是无“魂”的教师。一个无根无魂的思政课教师,如何去塑造学生的灵魂?如何成为学生健康成长路上的指导者和引路人?如何能让思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的“金课”?一言以蔽之,思政课教师有无信仰,将直接决定高校思政课的效果和成败。

“打铁还需自身硬”,高校思政课教师要增强大学生的“四个自信”,就必须自己首先坚定“四个自信”,以自身的知行合一引导大学生选择好自己的正确的人生道路。

三、高校思政课教师必须牢固确立马克思主义信仰

作为成人高校,我们相对松散自由的集中面授和学生入学动机单一,社会阅历的相对“丰富”和价值观的相对“固化”,都给思政课教学带来难度和挑战。若不认真应对和解决,思政课教学就会流于形式,被边缘化,最终会“不亡而亡”。这是绝对不能允许的。在省电大思政教学部的指导下,beplay网站登录于20194月中旬在全省电大系统率先成立了市级电大思政课中心教研室,由学校党委副书记担任主任,分管副校长和教务处长担任副主任,从所属县(区)分校和直属学习中心遴选了二十多位教师作为成员,他们一般都具有硕士研究生以上学历和中级以上职称,在组织架构和业务水平上确保了思政教学的权威性。自成立以来,学校中心教研室主要做了三项工作:一是建立县(区)电大分校的思政课教师(含兼职)必须到市电大备案制度,提出必要时由市电大统筹解决思政课师资,确保了思政课师资在政治上绝对可靠,业务上完全合格。二是明确了思政课教师授课纪律要求,建立授课内容负面清单,并把它与党委意识形态工作负面清单相衔接,该讲什么、不该讲什么,一目了然。三是建立思政课教师教学比赛和学术交流制度,明确提出每一学年各搞一次教学比赛和学术交流。每年要出一本思政课教学论文集。目前,为落实教育部和省教育厅要求,在beplay网站登录校党委的直接领导下,学校思政课中心教研室还在探索建立学校党委成员定期参加思政课教学研讨活动和听课的相关制度。

牢固确立高校思政课教师的马克思主义信仰,让有信仰的人讲信仰,这是办好思政课的前提和根本。同时,还要加强制度约束,让没有信仰的人离开思政课讲台。beplay网站登录从打造一支对党忠诚、信仰坚定、热爱思政专业的教师队伍入手,积极推进思政课教学创新,取得了初步成效。下一步我们要牢记总书记要求,立足成人高校学历教育、社区教育和多元社会培训的实际,进一步加强思政课教师队伍建设,完善各项保障和推进机制,努力提升思政课教学水平,为落实“立德树人”的崇高使命而不懈努力。

衷心感谢思政课老师们的付出。

(本文作者系beplay网站登录党委副书记、纪委副书记、副教授。河南省特级教师、河南省教师教育专家、河南省首批青年理论宣讲专家、洛阳市优秀专家、市社科联委员、洛阳市委宣讲团成员、省电大思政教研室核心成员)